Απαιτούμενες ικανότητες για τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης στον χώρο εργασίας

Η ερευνητική βιβλιογραφία προσδιορίζει μια σειρά επιπτώσεων της ΤΝ στις ανάγκες δεξιοτήτων (McKinsey, 2018):

• – Η ζήτηση για προηγμένες τεχνολογικές δεξιότητες, όπως ο προγραμματισμός, θα αυξηθεί ραγδαία. Υπάρχει επίσης έλλειψη επαρκούς κατανόησης των τεχνολογιών που θα οδηγήσουν την οργάνωση μέσω της υιοθέτησης της αυτοματοποίησης και της τεχνητής νοημοσύνης. 
• – Αύξηση της ζήτησης για βασικές δεξιότητες και ικανότητες: Κοινωνικές, συναισθηματικές και υψηλότερες γνωστικές δεξιότητες, όπως η δημιουργικότητα, η κριτική σκέψη και η πολύπλοκη επεξεργασία πληροφοριών, βασικές ψηφιακές δεξιότητες.  
• – Η ζήτηση για σωματική και χειρωνακτική εργασία θα μειωθεί, αλλά θα παραμείνει η μεγαλύτερη κατηγορία δεξιοτήτων του εργατικού δυναμικού το 2030 σε πολλές χώρες. Αναμένονται μειώσεις στην ανάγκη για βασικές γνωσιακές δεξιότητες, ιδίως τις βασικές δεξιότητες εισαγωγής και επεξεργασίας δεδομένων που χρησιμοποιούνται από τους υπαλλήλους και τους δακτυλογράφους και σε μια σειρά από λειτουργίες back-office.

Πόροι

• TEXT: TACCLE-AI – Τεχνητή Νοημοσύνη στις Πολιτικές, Διαδικασίες και Πρακτικές της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

• Κεφάλαιο 5 – Οι απαιτούμενες δεξιότητες και ικανότητες στην εποχή της τεχνητής νοημοσύνης
• Περιγραφή: Ανάλυση του θέματος
• Link: https://taccleai.eu/wp-content/uploads/2020/07/TaccleAI_FullReport_IO1.pdf 
• [ENG]