Εισαγωγή

Η ΤΝ και η αυτοματοποίηση αποτελούν ένα ιδιαίτερα σημαντικό θέμα για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, καθώς υπόσχεται ριζικές αλλαγές στα καθήκοντα απασχόλησης και εργασίας (σύνδεσμος με την έκθεση για περισσότερες πληροφορίες). Εκτός από τις μεταβαλλόμενες επαγγελματικές ικανότητες (γνώσεις νέων τεχνολογιών, ΤΝ κ.λπ.), οι κοινωνικές ικανότητες, οι προσωπικές και μεθοδολογικές δεξιότητες είναι όλο και πιο απαραίτητες: Δημιουργική σκέψη, ανεξάρτητη εργασία, ομαδική εργασία, αυτοκατευθυνόμενη μάθηση, κοινωνικά δεοντολογικά ζητήματα όπως η προστασία προσωπικών δεδομένων κ.λπ.

Αυτό εγείρει το ερώτημα με ποιον τρόπο τα προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης, τα μαθήματα και οι ενότητες μπορούν να ανταποκριθούν σε αυτή την απαίτηση; Από τη μια πλευρά, θέματα όπως η ΤΝ και οι ψηφιακές τεχνολογίες για την έξυπνη παραγωγή μπορούν να αντιμετωπιστούν στην επαγγελματική σχολή. Για να προωθηθούν επίσης οι κοινωνικές, μεθοδολογικές και προσωπικές δεξιότητες, οι εργασίες στην επαγγελματική σχολή θα πρέπει να προσανατολίζονται όσο το δυνατόν περισσότερο στη δράση. Οι επονομαζόμενες εργασίες μάθησης και εργασίας (LWT) μπορούν να είναι ένας τρόπος για να καταστεί η διδασκαλία πιο προσανατολισμένη στη δράση, συνδυάζοντας τη θεωρία και την πρακτική και έτσι προωθώντας την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των μαθητών. Οι LWT χαρακτηρίζονται από μάθηση βασισμένη στην πράξη, με βάση τις εργασιακές διαδικασίες, που κάνουν χρήση προβληματικών καταστάσεων ενός επαγγελματικού χώρου.

Στη συνέχεια αναλύουμε : 

• – Παραδείγματα έργων με ΤΝ σε πρακτική και θεωρητική μάθηση σε σχολές  ΕΕΚ
• – Μια κατευθυντήρια γραμμή για τη δημιουργία καθηκόντων μάθησης και εργασίας. 
• – Ένα εργαλείο για την αυτοαξιολόγηση ενός ολοκληρωμένου έργου μάθησης και εργασίας. 
• – Πρακτικές συμβουλές από δασκάλους για εκπαιδευτικούς σχετικά με τον τρόπο υλοποίησης των έργων ΤΝ/Μάθηση και εργασία σε επαγγελματικές σχολές.  
• – Πρακτικές συμβουλές από δασκάλους για εκπαιδευτικούς για τις οποίες απαιτούνται ικανότητες για την υλοποίηση προγραμμάτων ΤΝ στις επαγγελματικές σχολές.